当下，不少孩子面对繁重的学业，满是烦恼，父母给孩子辅导作业，总是操碎了心。7月9日，中山市博爱医院“学习困难中心”正式成立，为学习困难的孩子提供帮助。
“学习困难，不一定是孩子的过错。其中，或许存在神经发育障碍或情绪和精神心理障碍。” 中山市博爱医院相关负责人表示。
7月9日，中山市博爱医院“学习困难中心”，为“学习困难”的孩子提供帮助。
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如何判断孩子是否学习困难？
中山市博爱医院“学习困难中心”相关负责人表示，导致孩子出现“学习困难”的原因大致分为两种。
一是神经发育障碍。“注意缺陷多动障碍”的孩子，因神经发育不完善，难以集中注意力，以至于在学习的时候容易分心、发呆、畏难，直接影响学习成绩。诸如，患有阅读障碍的孩子，看电影字幕，需要10遍才能理解。这样的孩子虽然智力正常，但在某项特定的学习能力方面存在发育落后的情况。例如，学习技能障碍、阅读障碍、书写障碍、计算能力障碍等，进而影响相应学科的成绩。
孩子出现“学习困难”的第二种原因，是情绪和精神心理障碍。孩子对新环境难以适应，紧张、焦虑、情绪低落，课堂上无法集中注意力、精力减退，遇到困难不自信、容易放弃。或是因为遭受情绪问题和学习退步双重打击之后，出现逆反心理，沉迷网络、游戏，丧失对学习的兴趣等。
中山市博爱医院“学习困难中心”负责人表示，当孩子出现阅读时漏字、跳行，读完不太理解；阅读书写速度慢、顺序混乱；分不清相似的字；坐姿不良、注意力不集中；容易疲劳、厌学等症状，家长需要更加关注。
导致孩子出现“学习困难”的原因大致分为两种。
看了门诊会逆袭成学霸吗？
“这两类孩子往往被误解成学渣，或不爱学习的‘懒虫’，实际上经过正规的药物治疗、行为治疗、专业康复训练等，孩子情况可以大大改善。” 中山市博爱医院“学习困难中心”负责人表示。
因情绪障碍导致学习困难的孩子，大多出现“学校适应障碍”“焦虑抑郁”等症状。针对这类孩子，专家会开展综合治疗，动员孩子家庭、学校给予心理支持，配合专业药物治疗和心理治疗，让孩子的心理回归正轨。
中山市博爱医院“学习困难中心”将为前来就诊的患者，提供评估儿童学习功能的服务，包括智力水平测验、读写能力、注意力水平和心理状态等，对导致学习困难的疾病、共患病做出诊断并治疗，为学习困难儿童提供就医服务。
中心配备韦氏智力评估、视听觉注意力测试、学习障碍筛查和心理评估工具，及用于心理治疗的个人及团体沙盘等。治疗团队对学习困难儿童提供个体化、针对性强的医学干预服务，逐步改善学习困难状态和心理健康水平。
据了解，该中心还将承担中山市及周边地区学习困难儿童的筛查、评估及诊疗工作，通过多种形式的宣教活动，推广健康教育，与社会、学校、家庭、孩子共同努力，为中山学习困难儿童群体的早识别早干预提供保障。
南方+记者 曾艳春
通讯员 何金钊
【作者】 曾艳春
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
